游戏对宝宝的成长来说必不可少，游戏可以开发宝宝的智力发育，锻炼宝宝的手脚协调能力，但宝宝的年龄小，室外游戏的安全性无法保证，权衡之下老师会选择带宝宝进行室内游戏，那么小班运动会游戏有哪些 小班运动会游戏有哪些1、跟着圆圈一起走：大家一边唱一边走：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁先站好或者蹲好，亦或是跳好。”2、看谁逃的快：四五个宝宝一组，选出一人当小组长。一个宝宝将食指放在组长的手掌中，群众说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他宝宝则将手指拿开，反应慢的宝宝手指被抓住算输。3、妈妈包饺子：两个人一组，一个宝宝把一只手摊开，另一个宝宝出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。4、老狼老狼123：狼和羊要隔一段路的距离，由一个宝宝当老狼背对着大家站在前面，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，立刻回头，羊们就不要动，否则就会被狼吃掉，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。更多关于小班运动会游戏有哪些，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/dae38d1615829954.html?zd 查看更多内容

在幼儿园，有哪些游戏是适合小孩子们玩的，下面是我整理的适合幼儿园小班的游戏，欢迎阅读。适合幼儿园小班的游戏11：新年的联欢游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法：1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。2：卷炮仗游戏目标： 能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年 龄 段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩 法：1、幼儿围坐在一起。2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），幼儿猜测老师叫的是谁？3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字（夸张的），请大家猜测叫的是谁？游戏提示：游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。3：卷炮仗游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。年 龄 段：小班上学期玩 法：1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头2、集体念儿歌：新年到！真热闹！我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，"呯啪！"3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教师以火车头带领幼儿向内开始一圈圈围起来，直到幼儿都围进来，念到"卷成一个大炮仗"，全体幼儿蹲下，之后，随着一起高喊"呯啪！"，大家一起把手伸高，从地上往上跳起，就像真的放了一个炮仗一样。游戏提示：卷炮仗时提醒幼儿不能相互推挤，炮仗可以卷得松些4：挑礼物游戏目标：能有节奏地击掌，感受游戏中选择的快乐。年 龄 段：小班上学期玩 法：1、 教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节奏轻击幼儿掌心，一字一击：狗妈妈，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑？（幼儿可选挑或不挑）2、 "不挑！"老师一手拉住"不挑"的幼儿的手，手心朝上，用另一只手的一个指甲尖儿，轻轻搔痒幼儿手心，并伴随语言"一勺，两勺，三勺"，搔得幼儿笑起来效果最好。3、 "挑！"教师则问："要听的？要看的？"要听的——两个手指搓搓小耳垂儿。要看的——老师可将手缩至袖筒内，将袖筒罩在幼儿眼前，用藏在袖内的拇指。食指轻轻捏捏幼儿的小鼻子……游戏提示：1、 如游戏者多可围站（坐）成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，最后一句的`最后一字落在那只手上，哪位幼儿即获得挑选礼物的机会。2、 挑的种类可随幼儿经验的增加而逐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受快乐；另外体提问也可变为开放性选择。5：扣纽扣大赛游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐年 龄 段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件玩 法一：6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。玩 法二：6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼儿为胜。游戏提示：可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给朋友扣纽扣等。附儿歌："小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友，小洞子，忙招手，欢迎扣子钻洞口，"6：捉迷藏游戏目标：发展幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，体验游戏乐趣。年 龄 段：小班上学期玩 法：1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当"瞎子"2、其他幼儿在教师数到5后，马上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能离开大活动室，躲好之后不可再移动位置。3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游戏继续。游戏提示：（1）、提醒同伴之间相互谦让，不推挤。（2）、场地提供不能有太多的障碍物。7：打水仗游戏目标：感受玩水的乐趣年 龄 段：小班上学期材料准备：水枪玩 法：1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水枪喷得远。3、打水仗：交代游戏规则：可以用水枪去打别人，但是注意不能将水对准脸喷。4、幼儿游戏游戏提示：适合幼儿园小班的游戏2游戏1：小袋鼠游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。游戏2：跳羊角球游戏准备：4个羊角球 障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。游戏3：玩泥巴游戏准备：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。游戏玩法： 幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。游戏4：钓鱼区游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始！"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到！停！"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内（—2分钟），谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。游戏5：捉鱼游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。游戏6：打靶游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。游戏7：画五官区游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。游戏8：变魔术游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。游戏玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水，吃什么胆固醇会高—德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是玄色的。）3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化？（光线是红色的。）4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽？6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

1、老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。2、看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。3、喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。4、我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。5、拉大锯游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。

1、幼儿园小班游戏活动有：我们都来跳一跳、送果蔬回家、螃蟹宝宝搬家等游戏活动。 2、我们都来跳一跳活动目标：在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。3、送果蔬回家活动目标：练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。 4、螃蟹宝宝搬家活动目标：练习侧走的潜力及动作的协调性

小班户外游戏：小猪回家游戏规则： 幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。 游戏玩法： 幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。小班户外游戏：喂小动物吃饭游戏规则： 幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。 游戏玩法： 在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。班户外游戏：我是小小传球手游戏规则： 幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。 游戏玩法： 幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。小班户外游戏：比比谁的本领大游戏玩法： 老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。小班户外游戏：看标志爬游戏玩法： 老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。